La cohesión textual
La cohesión es una propiedad del texto que consiste en que todos sus elementos están relacionados por mecanismos que favorecen la trabazón lógica entre ellos. La cohesión es el reflejo lingüístico de la coherencia. 


Los elementos que garantizan la cohesión de un texto son:

• Las repeticiones de palabras o la sustitución de las mismas y la utilización de sinónimos o hiperónimos.
  Ej.: Dame el pañuelo; dame el pañuelo de seda, por favor.


• La elipsis o eliminación de algún elemento del texto.
  Ej.: Juan estudia ingeniería; yo, física.


• La tematización o topicalización, que consiste en colocar inicialmente un elemento del que luego se va a hablar.
  Ej.: Furor, eso es lo que causó la aparición de su nuevo disco.


• La deixis: fenómeno gramatical que consiste en que ciertos elementos gramaticales señalan a sus referentes en el contexto mediante demostrativos y posesivos, adverbios y pronombres personales.
  Ej.: El novelista ha de ser siempre un visionario, alguien que sepa mirar más allá.


• Marcadores textuales, como conjunciones, grupos preposicionales, etc.
  Ej.: Durante la Edad Media las relaciones se basaban en la fidelidad. Por el contrario, la sociedad moderna está fundada en el contrato.

La cohesión es una propiedad del texto que consiste en que todos sus elementos están relacionados por mecanismos que favorecen la trabazón lógica entre ellos.

La palabra cohesión deriva del vocablo latino “cohaesum”, cuyo significado alude a cosas materiales o inmateriales (por ejemplo ideas) que se encuentran unidas o enlazadas entre sí.

Puede usarse en los textos para designar el enlace que se produce entre las palabras, oraciones y párrafos, a través del uso conectores, pronombres, evitando repeticiones innecesarias cambiándolas por sinónimos, y usando las mismas solo cuando ayuden a la comprensión, para que el todo se integre con un sentido y no sea confuso; por ello está relacionada la cohesión con la coherencia

Ahora que ya conoces la estructura y las características de los diferentes tipos textuales , estás mejor preparada para escribir; sin embargo, aún te daré más ayudas para hacerlo con corrección.
Un texto correctamente escrito debe tener cohesión y coherencia.
La cohesión es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo lingüístico no presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor.
Al redactar un texto resulta inevitable el repetir determinadas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se estátratando.así que para producir un texto lingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar determinados procedimientos; son los llamados procedimientos de cohesión textual.
Te daré los más frecuentes:

1.- Repetición de palabras en el texto. (Alejadas, claro)
2.- Uso de sinónimos hipónimos e hiperónimos que sustituyan a palabras ya escritas. margarita-flor-planta
3.- Uso de metáforas y metonímias para sustituir a términos ¿Por qué no? bruja-pozo de maldad
4.- Empleo de pronombres. […] la mujer – ella – ésta
5.- Empleo de pronombres anafóricos y catafóricos No le gustóaquello-era una situación comprometida. Te he dicho todo. No melo preguntes
6.- Emplea adverbios deícticos. Estaba en su cueva. Allí todo era oscuro.
7.- Usa el campo semántico del tema.
8.- Utiliza el recurso de la elipsis cuando sea necesario.
9.- Emplea correctamente los conectores.

La lista de conectores es muy larga por lo que sería conveniente que fueras acostumbrándote a emplear los que habitualmente tienes olvidados.
Aquí tienes un buen listado.

SOLO PARA INTELIGENTES: TRABAJO N° 02

1. ¿ Qué es cohesión textual?

2. ¿ Qué es hipónimos ?

3. ¿ Qué es hiperónimo?

4. ¿ Qués metáfora ?

5. ¿Qué es pronombre anafóricos?

6. ¿ Qué es pronombres catafóricos?

7. ¿ Qué es adverbio deícticos?

8. ¿ Qué es ala elipsis?

9. ¿ Qués tematización?

10.¿Qué es la deixis ?

9. Elaborar un texto breve, con tema libre donde se observe cohesión del texto .

FUENTES DE INFORMACIÓN
CONCEPTO.
  Instrumentos que permiten conocer los materiales que se necesitan para cubrir la demanda de información de un usuario
 Se consideran  los materiales originales o elaborados que aportan noticias o testimonios a través de los cuales se accede al conocimiento.
TIPOLOGÍA DE FUENTE DE INFORMACIÓN:
A.LAS FUENTES PRIMARIAS.:
 Contienen información nueva u original y no han sido sometidas a la interpretación o la condensación
 Registro y comunicación de la información original que proviene de los resultados de las investigaciones
 Fuente de consulta
 Estímulo y ayuda a la investigación
 Registro de derechos y normas “está escrito”
EJEMPLOS:

•  Revistas y periódicos (publicaciones periódicas) 
•  Libros (monografías) 
•  Publicaciones oficiales 
•  Tesis doctorales y tesinas 
•  Actas de congresos 
•  Patentes, Normas, Informes 
•  El post de un blog 
•  Un video

B. LAS FUENTES SECUNDARIAS:
 Publicaciones producto del análisis de las FI primarias sometidas a la descripción, condensación o reorganización a fin de hacerlas más accesibles:
Bibliografías, Bases de datos, Índices, Boletines de resúmenes, Boletines de sumarios, Catálogos
 Cumplen con dos objetivos:
1.Búsquedas retrospectivas
2.Alertas informativas o DSI
C. LAS FUENTES TERCIARIAS:
 Proceden del tratamiento de las fuentes secundarias
 Reúnen y extractan datos procedentes de fuentes muy variadas y realizan con ellos una síntesis, con lo cual condensan en un solo documento un buen número de informaciones dispersas sobre un tema o una cuestión concreta, facilitando una visión de conjunto del mismo (Coll-Vinent y Bernal Cruz, 1990)
 EJEMPLO:
Bibliografías de bibliografías
Un índice biobibliográfico
Los reviews Guías de FUENTES DE INFORMACIÓN
*CONCLUSIÓN:
 Todo investigador ha de saber que todas las disciplinas científicas descansan sobre una combinación de todo tipo de FUENTES DE INFORMACIÓN que las confieren una estructura particular y distintiva, de tal manera que conociéndola estará en condiciones de articular procesos de búsqueda de información eficaces y coherentes. Con ello también estará en disposición de vislumbrar el proceso de gestación de la información en su disciplina.
SOLO PARA INTELIGENTES: N° 01
1. ¿Qué es fuente de información? (Responder con sus propias palabras?
2.Ejemplos de fuentes primarios
3.Ejemplos e fuentes secundarios
4.Ejemplos de fuentes terciarios

PROYECTO DE VIDAEl proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y   expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir. Este proyecto de vida está vinculado de forma directa con la felicidad porque lo que de verdad desea el corazón humano es conectar con el gozo de una vida plena. En esencia, este proyecto de vida recoge los planes que de verdad suman bienestar a una persona que es consciente de aquello que quiere y lucha por conseguirloSaber adaptarse: Los planes no siempre salen como uno quiereEl proyecto de vida trazado previamente a nivel teórico no siempre encaja como un puzzle en la acción práctica puesto que la vida no se puede controlar al cien por cien. Pero sí es importante que a rasgos generales una persona sienta que está en el punto en el que de verdad quiere estar y que tiene una vida que de verdad le satisface. De lo contrario, surge la insatisfacción interior, el malestar y la tristeza de no estar aprovechando bien el tiempo de verdad.

Independiente del resultado, lo importante es colocarse objetivos
Lo significativo es tener un proyecto que se plantee una meta, no importa si se cumple a tal o cual fecha prevista, más tarde o más temprano de lo esperado o pensado oportunamente, lo fundamental es delinearse un proyecto personal porque eso implicará desafío, crecimiento y la mirada puesta hacia adelante, algo que siempre reportará beneficios en el desarrollo personal.
El proyecto de vida es individual, sin embargo, existen momentos en los que el proyecto de una persona se cruza con el camino de otra. Así sucede, por ejemplo, en el caso de formar una pareja. Cuando dos proyectos de vida no son compatibles, entonces, surge un problema difícil de concicliar. Es decir, si uno de los dos quiere casarse por la iglesia pero el otro no quiere hacerlo, si uno quiere tener hijos y el otro no, si uno apuesta por un estilo de vida más materialista mientras que el otro tiene valores más espirituales, entonces, no existen puntos en común y es difícil encontrar puentes que actúen como un nexo de unión entre dos personas distintas.

En la pareja: Coincidir y compartir un mismo proyecto
Pero cuando ambos coinciden hay una unidad en el pensamiento de proyectar una vida en común: casarse, tener hijos, etc. En ese marco, se termina por ampliar el proyecto de vida y además se lo va construyendo a la par con otra persona, y ya no de forma personal, por lo menos en aquellos aspectos compartidos.
Un proyecto de vida es tan importante que hasta puede llegar a motivar una crisis personal si es que se llegó a determinada edad y se percibe que nada de lo soñado o planteado salió como se pensó. Ahora bien, es importante que señalemos que las crisis que puedan desencadenarse en este sentido también pueden ser buenas porque marcan un reajuste interno del cual pueden derivarse conclusiones que ayuden a propiciar cambios positivos.

Siempre hay tiempo de intentar cumplir una meta
Es importante recordar que cualquier momento de la vida es propicio para cumplir los verdaderos sueños del corazón y apostar por la felicidad. Para definir tu proyecto de vida a corto plazo piensa en dónde quieres estar dentro de un año y visualízate a ti mismo en tu posición vital ideal. La aventura merece la pena.